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思维导图助推小学生数学深度学习
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摘要
小学生的数学学习难度比较大,他们虽然思维成长较快,但是数学知识的类型和内容非常多元化,此时想要在教学的可靠性方面进一步提升,有必要在教学方法上不断创新,通过思维导图的应用,帮助小学生在数学知识的掌握、锻炼方面取得更好的成绩。小学生的数学深度学习,要保持优秀的记忆能力、理解能力,从不同的角度来巩固学习成果。
作者
谢淑妤
机构地区
江西省赣州市安远县城北小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第4期145-145,共1页
关键词
思维导图
小学教育
数学学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王彩霞.
有效提问 成就精彩 ——初中英语教学中有效提问的实践与研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(7):153-153.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第4期
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