期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学道德与法治教学中 如何提升学生的核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学道德与法治教学是针对小学中高年级新增的一门思想品德教育课程,学生核心素养的提高对个人人生发展和社会发展都产生了积极向上的影响,紧跟时代发展的步伐,培育拥有健全人格修养及优良个人品质素养的人是现如今小学道德与法治教学中比较重要的任务之一。
作者
牛春
机构地区
重庆市铜梁区虎峰小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第4期134-134,共1页
关键词
小学道德与法治
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭水根.
拓展训练,提升素质——论拓展训练在高中体育教学中的应用[J]
.当代体育,2021(5):57-57.
2
姚步月.
构建高校课程思政协同育人机制研究[J]
.大学(研究与管理),2021(3):139-140.
被引量:2
3
陆银伟.
浅谈建筑专业“工匠型”人才培养实现途径[J]
.居业,2021(3):150-151.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部