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巧用数学实验,助力单元整体复习
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摘要
数学实验是学生主动探究、自主建构数学知识的一种重要学习方式。它注重学生动手操作及思想方式的渗透,在复习课中借助数学实验,改变常规教学视角,激发学生兴趣,在动手实践中,经历知识的发展,感悟思想的渗透,驱动思维的生长。
作者
李丹
机构地区
浙江省宁波市镇海区立人中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第4期106-106,共1页
关键词
巧用数学实验
复习
解决问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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