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实施素质教育 深化高中历史教学改革
被引量:
1
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摘要
随着我国教育事业的蒸蒸日上,素质教育成为当前的教育主题。针对不同的学生,有针对性地落实素质教育是现代教育的发展方向。对于高中阶段的历史课程来说,教师需要改善教学模式,创新教学理论,深入将素质教育贯穿于学生学习的各个阶段,更多地激发学生的主观能动性,为提高学生学习效率提供保障。并且,在整个高中历史的教学过程当中,教师应当扮演好自己教学指导者的角色,为学生提供更多的帮助,深化高中历史课程的教育教学改革。
作者
付成山
机构地区
北京师范大学蚌埠附属学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第4期38-38,共1页
关键词
素质教育
教学改革
兴趣
主动性
主体性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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