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“家乡文化生活”单元学习活动设计与实施
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摘要
家乡文化生活是语文教学过程中宝贵且独特的教学资源,是将“家国情怀”与“当代文化参与”进行有效结合并落实的有效途径。在文化传承和发展要求背景下,对“家乡文化生活”单元学习目标、过程、结果提出设计与实施策略,为当代文化进校园、进课堂提供思路,同时培养学生的家国情怀。
作者
李京华
机构地区
福建省龙岩市上杭县第二中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第9期0130-0130,共1页
关键词
家乡文化生活
单元学习活动
设计与实施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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