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设计适合的游戏 加速学习理解进程
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摘要
将游戏活动融合于数学教学之中,是一项值得尝试的实践。因为它能增强课堂教学的趣味性,还能诱发学生主动学习、积极探索的活力,更能有利于合作学习的生发。为此,在教学中要努力实践,做好融游戏于训练之中,促理解深入;融游戏于探究之中,促领悟加深;融游戏于梳理之中,促建构完善等相关实践,从而提高孩子们对数学学习的兴趣,提增数学教学的活力与感染力,让孩子们的数学学习真正蜕变为幸福的体验之旅,快乐的探索之旅。
作者
陈春燕
机构地区
福建省漳浦县石斋小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第9期0129-0129,共1页
关键词
数学游戏
学习理解
小学数学
学习兴趣
学习动力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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