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培养小学生数学思维品质的核心要点探析
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摘要
数学是一门能够激发人们思维的学科,学会有效思考是数学学习最直接的目的。并且也代表着思维品质的培养是数学教育的主要任务。在小学数学教学中,老师应该关注到知识的发生、构成和发展过程中的思想素质,渗透数学思维方法。更好的思维品质要经过符号化、归纳、类比等思维渗透,从而完成有效培养。
作者
王丽媛
机构地区
甘肃临夏市新华小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第9期0179-0179,共1页
关键词
小学生
数学
思维品质
核心要点
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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