摘要
“互联网+教育”教学理念的出现与发展极大地改变了以往的语文课堂教学模式,尤其是在阅读教学和写作教学中应用较为广泛,已然成为初中语文课堂常用的教学理念与手段。本文以初中语文写作教学为例,重点从借助“互联网+教育”激发学生写作兴趣、借助“互联网+教育”丰富写作内容和借助“互联网+教育”拓展写作形式三个方面来分析在“互联网+教育”背景下,教师如何开展高质量的语文写作教学。
基金
2019 年漳州市中学教育教学研究课题《“互联网+”在“学研思”交互教学模式中的应用研究》(立项号 ZPKTY19072)阶段性研究成果。
