关于中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

随着教育教学改革的不断推进,传统教育教学方式的弊端逐渐地暴露出来,现代化多样化的教学模式逐渐出现,所取得的教学成效十分地明显。“学案导学”作为现代教育产物下一种新的教学方式,其主要是利用学案引导学生进行学习,在数学教学中的应用对强化知识体系的构建,增强学生的学习效果,提升学生的学习质量等具有非常重要的意义。因此,本文以中职数学教学为例,对“学案导学”的具体应用进行了探析,提出了相应地研究策略,以供参考。