摘要
随着我国社会经济水平的提高,人们越来越重视起学生的综合能力的培养。对于小学语文课程而言,有效的对学生开展写作教学既能够提高学生的写作水平,又能延伸和发散学生的思维能力。很多小学语文教师也意识到改善学生写作的重要性,逐渐的去对学生的教学方法进行改进,但是据笔者了解,目前还有很多小学语文教师不仅不重视学生写作能力的培养,而且没有认真的去探讨学生在写作过程之中存在的问题,这就不利于培养和提高学生的语文写作水平。基于此,本文通过对小学语文作文的写作过程中存在的问题进行分析和探讨,并以此提出相应的解决方案,希望能够给相关的小学语文教师提供参考。
