再谈“师徒型”合作学习在小学英语课堂上的运用

“师徒型”学习模式是根据学生的具体情况和学情来将学生分成“师傅”带“徒弟”的两人合作小组。在单词、短语、句型、语法、课文、对话、写作、作业、卷子讲练、评价等方面通过一定的方法和技巧来组织教学,帮助学优生知识掌握地更扎实,学困生能在同伴帮助下缩小差距。