小学语文课堂师生互动的问题及策略

由于语文特殊的学科特点,有不少学生提出语文课堂有枯燥乏味的问题。在普通的语文教学模式里,教师总是如同唱独角戏一样在讲台教授,而被动听讲的学生们只能成为一个存储工具,活跃的思维碰撞被无形之中扼杀。师生互动课堂的模式因为其特殊的相互作用方式与特点的集中表现而受到越来越多的中外学者的关注。为实现良好的课堂互动模式,教师应注重解决互动中存在的问题。本文将探讨语文课堂中师生互动存在问题,并提出具体的策略。