基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探析

在以往的幼儿园学前教育教学中,教师过于关注幼儿自身的学习结果,导致教学过程被忽视,这样的教学并不利于幼儿的学习发展以及健康成长。因此应引导幼儿发挥自身的思维进行知识的探索,使幼儿能够学习的更加丰富的知识内容,有效提升幼儿的个人能力,带动幼儿的良好发展。基于此,本文对游戏活动为基础开展幼儿园学前教育教学的重要作用以及基于游戏活动下幼儿园学前教育教学开展的有效策略进行了分析。