体验式教学在小学英语课堂中的实施探析

随着当今社会教育的全面高速发展,小学英语教学逐渐得到重视,教学设备的更新、教学技术的丰富和教学理论的发展促使小学英语课堂发生了诸多积极的变革,但学生的主体地位却未真正实现。本文以体验式教学在小学英语课堂中的具体实施为研究对象,阐述体验式教学的内涵、理论基础、具体操作案例,以及在教学设计过程中需要注意的几点问题,以期能够对小学英语课堂教学提供新思路。