期刊文献+

分层教学模式在高中数学教学中的实践策略

下载PDF
导出
摘要 当前,在教学实践中越来越多地采用以学生为主体的教学方法。分层教学在当前教学环境下得到越来越多的老师和学生的认可。学生的知识基础和学习能力参差不齐,为了更好地完成教学任务,教师需要实行分层教授的教学方法。
作者 李丽艳
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第3期63-63,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部