初探小学数学教学中如何渗透数学思想

近年来,在快乐教育、游戏教学等观念的影响下,一些教师逐渐忽视了在数学教学中渗透数学思想的必要性,致使数学教学过程中只有快乐,没有思想。在为学生奠定深厚数学基础的思想基础上,教师应把数学思想方法渗透到应用题、学习新知识、练习训练等各个环节,并结合学生的具体情况,对不同的数学思想方法进行渗透教学。