小学数学在平板移动教学平台环境下的互动教学案例探究

随着教育教学环境的不断发展,小学数学教师要善于将移动互联网技术运用到教学实施的具体过程中,利用现代化的教育科技,为学生的学习创作生动、形象而富有趣味性的学习情境,在特定的情境驱动下,学生会根据情境的内容,产生丰富的认识和思维体验的过程及反应,将枯燥乏味的学习过程变成活泼生动的学习体验,让学生能够自主地加入到学习实践的过程中,实现学习效果的有效提升。平板移动教学平台能够实现教学自由,教育资源广阔,让学生能够充分发挥自己的学习自主性,教师根据教学内容恰当的提问能够形成师生互动的课堂氛围。