基于“互联网+”的学前教育课程信息化建设思路分析

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摘要随着信息化时代的发展,教育信息化也获得迅速发展,“互联网+”作为一种新型发展模式,其在学前教育领域的应用及作用也越来越深入人心。目前,越来越多的学前教育工作者正在探索基于“互联网+”的学前教育课程模式构建,旨在借助信息化的便利和优势让幼儿从中受益。本文分析了我国当前学前教育信息化建设的现状,并提出基于“互联网+”的学前教育中课程信息化建设思路。

作者金雯

机构地区绍兴市罗门幼儿园

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第3期2-2,共1页

关键词学前教育课程构建 “互联网+” 信息化建设

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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