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浅析生活化教学对数学课堂的直观化作用

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摘要 在小学数学教学时,很多教师认为数学是一种科学性较强的学科,它更多地是概念和定义推理等。所以在教学时很少注意直观教学。其实在数学教学中直观教学更能有事半功倍的效果。
作者 钱国洪
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第4期0325-0325,327,共2页

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