期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在线教学常态下“线上+线下”双师协同教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当今世界,科技如此发达,信息快速更替,5G的兴起,但教育信息化时代的要求下,不能仅限于传统的教学方式,运用互联网,将线上教学和传统线下教学相结合,促进教学,弥补各自存在的不足,使在线教学成为常态化,是时代发展的需求。
作者
刘梦瑶
机构地区
陕西理工大学教育科学学院现代教育技术
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0278-0279,共2页
关键词
在线教学
协同教学
双师协同教学
“线上+线下”双师
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张敬玲.
职业教育数字化发展路径研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2020(10):169-170.
2
黄彰颖.
高中数学深度学习教学策略的研究[J]
.文理导航,2023(17):16-18.
被引量:4
3
曾小君.
小学数学教学中网络学习空间的应用策略分析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(5):152-155.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部