摘要
一个学生语文作文水平的高低在一定程度上是其语文综合素养高低的重要体现,对于大多数小学生来说,在语文学科写作方面呈现出了参差不齐的现象。随着国家对语文阅读与写作素质的越来越重视,教师与家长也日益重视对学生语文作文能力的培养。但是,语文作文水平的提高是一个循序渐进的过程,需要学生掌握一定的语文写作能力与技巧,并在日常生活与学习中不断去运用它们以提高自己的写作能力。因此教师要通过以下几大方面,激发出学生写作的欲望,提升文学素养。本文将结合笔者小学语文教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。
