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浅述小学语文阅读教学中语言的积累与运用
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摘要
阅读教学是语文学科教学的重要组成部分,是提升学生语文综合素养的重要教学手段。现阶段很多小学语文教师在进行阅读教学时忽视语言积累,导致阅读教学失去其应有的教育价值和作用。本文将简要阐述语言积累和运用在阅读教学中的意义和现状,探索强化小学语文阅读教学语言积累和运用的具体策略,以期提升小学生的文学素养和阅读教学的有效性。
作者
李春香
机构地区
平果市马头镇龙来村教学点
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0103-0103,105,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
语言积累
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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