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小学数学教育中培养独立思考能力的策略分析
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摘要
独立思考能力是学好数学的优良习惯,也是学生能在数学学习中发现数学问题、分析数学问题、解决数学问题的关键。加大力度培育学生独立思维能力,可助力学生积极获取相关知识。为此,在数学教学时,教师应积极活跃课堂氛围,改变教学方式,引导学生形成数学思考能力,帮助学生减少数学学习的畏难情绪。本文围绕小学数学教学,着重分析小学数学教学时培育学生独立思考能力的意义及相关对策,以供数学教育者参考。
作者
罗蔚全
机构地区
信宜市镇隆镇俊耀小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0094-0094,96,共2页
关键词
小学数学
独立思考能力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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