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微课在小学美术课堂示范教学中的应用策略探析
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摘要
随着新课程改革的深入和大数据时代的到来,以往的小学美术课堂教学面临着一系列的变革。微课作为一种在传统教学模式基础上发展起来的新型教学模式,具有鲜明的优势。将微课应用到小学美术课堂的示范教学中,改变了传统示范教学的弊端,让美术课堂变得更加高效。
作者
胡嘉丽
机构地区
成都市文翁实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0088-0088,90,共2页
关键词
微课
美术课堂
示范教学
应用策略
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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