数形结合思想在小学数学教学的研究

近些年国家提出了新的教学政策,要求学生在掌握数学知识点的过程中,通过自己的方式探索相应的数学理论,提升自身的数学综合素养。因此,教师在进行小学数学教学时,可以根据学生的数学基础,结合教学内容,采用数学结合的引导方式,促使他们在教师的帮助下,不断提高自身的数学学习能力。本文主要对数形结合思想在小学数学教学的研究进行浅析。