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初中班主任管理工作分析与探索
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摘要
班主任是班级的核心,是班级管理工作的领导者,对班级的建设、发展具有决定性的作用。随着教育改革的不断深入,传统落后的教育与管理方式已经很难适应时代发展的需求,对初中班主任的管理工作提出了更高的要求。本文主要对初中班主任管理工作进行了分析与探索,首先从2个方面系统阐述了目前初中班主任管理工作中存在相关问题,然后对于如何改善初中班主任管理工作,结合自身的工作经验,提出了4点建议,希望能够对初中班主任管理工作的质量和效率提升有所帮助,从而促进我国教育事业的发展。
作者
陈玲珍
机构地区
东莞巿翰林实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期153-153,155,共2页
关键词
班主任
学生
老师
班级
管理
初中
学习
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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2021年 第5期
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