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试论读后续写对初中生英语写作连贯性的影响
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摘要
读后续写是基于对阅读材料的综合把握,以写作训练为目标,将阅读和写作紧密结合起来的一种教学模式。其不仅能够将初中英语课堂读物语言知识充分的内化,还能提高阅读兴趣,激发学习者的想象力、创造力,提高写作教学效率,从而提升学生英语写作的连贯性。不论初中还是高中英语写作,语言连贯流畅一直作为明确而具体的考试要求列在试卷中的一个重要要求,提高学生英语写作的连贯性既是学生英语写作的基本要求,也是提升学生英语写作能力的一个重要举措。
作者
万玲
机构地区
湖南省常德市汉寿县詹乐贫中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期64-64,共1页
关键词
读后续写
初中英语
连贯性
应用
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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