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浅谈初中语文教学中审美趣味的培养
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摘要
在初中语文教学中,通过有效的教学途径实施审美教育,可以使学生在学习过程中发展感知美、鉴赏美和创造美的能力。本文将讨论初中语文教学中学生审美趣味的培养策略。
作者
陈晓霞
机构地区
山西省朔州市怀仁市教育局教学研究室
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期60-60,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
审美教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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