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浅谈高中英语书面表达能力的提升策略
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摘要
高考英语“书面表达”不但考查学生英语写作能力,而且是英语综合水平的体现,不可一蹴而就。本文结合自己的教学体会,讨论了高中英语书面表达能力的提升策略,以求对学生提高书面表达水平有所帮助。
作者
王小婧
机构地区
山西省吕梁学院附属高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期54-54,共1页
关键词
高中英语
书面表达
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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