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小学高年级数学应用题解答能力的培养措施

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摘要 应用题作为小学高年级数学重要的内容,同时也是数学教学的难点,即便小学生对课本基础知识有着充足的了解,但是在解答应用题的过程中,仍然受多种因素影响,限制小学生数学能力的提升,无法提高学生习题解答的兴趣。因此,为了能够有效解决这一问题,教师需要做好全面分析,掌握当前课程教学情况,从而能够制定针对性教学方案,围绕学生开展应用题教学,注重学生的差异化,确保能够设计不同难度的应用题,使得每个小学生都能够正确解答问题。
作者 王红杰
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第5期35-35,37,共2页
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