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让每一个“特殊”孩子都融入班集体

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摘要 有一天,办公室里的李老师说“真是奇怪了,小刚每次有点进步,班里的孩子都可高兴了”。
作者 王琦
出处 《中学生作文指导》 2021年第14期0215-0215,共1页

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