基于读写结合的高中英语写作教学策略分析

听说读写是英语的四项基本技能,决定着学生语言能力的综合水平。其中,阅读和写作分别作为信息输入和输出的过程,二者紧密联系,相互影响,对学生语言思维的发展具有重要的作用。在高中英语写作教学当中,教师可以抓住阅读与写作二者之间的关联性,巧妙开展读写结合的教学策略,让学生通过以读促写、以写导读的方式锻炼写作技能,积累写作素材,增强写作自信,提升写作水平。