摘要
随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,对以往的教学模式展开了优化和完善。语文是现代高中教学体系中的重要课程,而诗歌则是高中语文教学的重要组成部分,是中国传统文化的载体。教师在为学生开展诗歌教学时,不仅要帮助学生搭建扎实的知识体系,同时也要有效培养学生的诗歌鉴赏能力,这样学生才能独立完成对诗歌作品的分析与解读,并且在学习诗歌的过程中拥有更多的收获。基于此,本文从丰富诗歌教学资源、优化诗歌教学方式等角度出发,详细阐述在高中语文教学中培养学生诗歌鉴赏能力的具体策略。
