浅谈小学语文教学中的静思默读

近年来,随着教研教改工作的深入开展,外出参加各种交流课、观摩课、示范课的机会很多,听的课多了,感到语文课堂教学确实有了很大的变化。琅琅的书声、热烈的讨论声、极具个性化的表演与形式多样的作品展示代替了传统的“满堂灌”、“填鸭式”、“一言堂”,平静的课堂变热闹了,单调的课堂变生动了,新课标的理念似乎已深入人心。