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巧用体验式教学,优化高中作文教学效果

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摘要 作文是学生将学习成果和自我感受具现化的主要途径,也是我们高中语文教学的重点内容之一。而体验式教学模式的运用,更加贴合作文教学的本质,不仅能够让我们的作文教学效果变得更好,还能有效提高学生的作文水平。文章就结合教学实例,从生活经验积累、阅读体验丰富和习作体验深化这三个方面,全面探讨了在高中语文作文教学中,体验式教学模式的有效运用策略。
作者 王恩翔
出处 《中学生作文指导》 2021年第14期0086-0086,共1页

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