新课改下小学科学教学中合作学习法的运用

纵观现阶段的小学科学教学现状,小学科学教学中没有统一有效的教学方式,使得小学科学课程的教学效果不理想。新课程改革视阈下,小组合作学习的教学方式被小学科学教师广泛地运用,使得科学课堂的教学效果取得了有效的提升。因此,对于小组合作学习法的具体实施策略值得教师研究。