在小学语文阅读教学中实现读写一体化

“阅读”与“写作”紧密联系不分割,其“读”在于理解,“写”侧重于表达,在小学语文教学中,教师应该充分利用教材插图,优美词句,深入挖掘教材文中,拓展读写训练范围等进一步指导学生进行有效阅读,引导学生妙笔生化进行写作,将其读与写有机结合起来,进一步提升小学语文整体教学质量。