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浅谈小学语文低年级识字写字教学现状及对策
被引量:
1
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摘要
语文是一个很考验基础的课程,尤其是识字写字,如果低年级没有打好识字写字的基础,那么高年级的发展将会有很大的阻碍。因此,低年级语文教学中,识字写字就变得尤为重要了,只有做好识字写字的工程,才可以打好语文的基础。当然,这是很重要的事情,也是较为困难的。我国当前语文教学中,对于识字写字的教学有着不可忽视的缺陷和弊端,因此探索新的教学策略迫在眉睫。本文主要介绍个人对于当前面临的识字写字教学困难的浅析,以及简单的策略分析。
作者
郑穗珊
机构地区
福建省泉州市永春县苏坑中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第9期130-131,共2页
关键词
低年级教学
识字
写字
现状
策略
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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