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探析“生本”理念下初中班级管理工作中自管与师管的融合

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摘要 本文对“生本”理念简单介绍,重点对基于该理念下初中班级管理工作中自管与师管融合的有效策略展开探析,包括拉近师生距离、强化班干部成员构建,旨在为相关教育人士提供理论支持。
作者 彭玮玮
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第9期116-116,共1页
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