小学数学教学中渗透数学思想的方法研究

小学阶段的数学教学是渗透数学思想,启迪数学思维,培养数学核心素养的重要时期。教师在研究数学思想渗透方法时,不仅要吃透教材,也要遵循学生身心发展规律,以学生为本,革新教学观念以及教学方式,让学生不断积累多种数学思想方法,提升数学学习能力。本文从数形结合思想、符号化思想、分类思想几方面,研究了小学数学教学中数学思想渗透方法,以供参考。