用教育架构爱的桥梁,重拾自信

青春期孩子的叛逆,青春期孩子的敏感,青春期孩子的心理问题一直都是教育中的热点话题。智障孩子的青春期问题同样存在着很多让老师们头疼的心理问题。本文通过对智障学生青春期心理问题的个案研究,对在缺失家庭环境中成长的孩子,用教育弥补他缺失的爱。让学生重拾自信,重塑对学习的兴趣,提高自我的自控能力和明辨是非的能力,对生活充满正能量。