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差异性教育在小学班主任工作中的应用探讨
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摘要
小学班主任身上肩负管理班级工作的重任,对于学生的学习及成长有着重要的影响。特别是在新课改内容的深入,班主任的管理工作是面向全班的同学,基于不同学生的学习基础、学习爱好进行的,所以有关学生的差异教育越发重要,只有做好班级的管理工作,才能确保学生学习效率的提升,并在集体环境中促进学生个性的发展,提高学生的综合能力。
作者
张海珍
机构地区
江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第9期5-5,共1页
关键词
差异性教育
小学
班主任
分类号
G [文化科学]
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