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小学高年级数学教学提升学生自主学习的策略研究
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摘要
教师在开展小学高年级数学知识教学时,需要有意识地以培养学生自主学习能力为目标制定教学策略,并根据所制定的教学策略进行教学,从而才能提升学生的自主学习数学知识的能力,并达到提升小学高年级数学知识教学效率的目的。那么,教师应该使用什么策略开展小学高年级数学知识教学,从而达到在教学中提升学生自主学习能力的目的?本文从教学思维、教学模式、实践活动三方面入手,阐述在小学高年级数学教学中培养学生自主学习能力的策略。
作者
李玲
机构地区
广西壮族自治区桂林市临桂区四塘镇刘村小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第9期293-293,共1页
关键词
小学高年级
数学教学
自主学习
培养
分类号
G [文化科学]
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