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基于文本解读的小学英语阅读分析

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摘要 文本解读是学生学习英语的基础,也是加强学生文字认识的关键。因此,在小学英语教学中,一定要结合教学的实际情况,培养学生的文本解读能力,帮助学生在阅读中分析,深入思考文本的重要含义,为学生的学习打下基础。这样才利于学生更加全面地理解文本的含义,实现文本的精准渗透,降低学生学习英语的难度,推动英语教学的发展。
作者 谢德枝
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第9期266-267,共2页

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