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创设有效情境,打造魅力化学课堂
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摘要
教学是一门艺术,是一门学问。高质量教学成果不仅需要老师与同学之间相互配合,更加需要老师多花心思在教学课堂上。仔细观察,我们会发现化学这一学科与我们的生活紧密相连。生活带给我们知识,化学老师从日常生活入手,将将问题情境设计的更加真实有趣且具有挑战性。巧妙的将知识点融入到化学课堂的各个环节当中去。创设情境,培养学生的主动性与积极性,学生自主交流,互帮互助解决学科问题。本文从问题情境的含义,创造问题情境的方法,设计情境应当遵循的原则三个方面入手,打造魅力化学课堂。
作者
钟艺聪
机构地区
福建省龙海实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第9期214-215,共2页
关键词
创设
有效情境
化学课堂
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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