小学美术传统文化课堂趣味化教学

小学美术教师在进行教学工作时意识到弘扬传统文化非常重要,从而在实际教学中十分注重引导学生鉴赏名人画作,促使学生在鉴赏的过程中了解不同画作蕴涵的传统文化和绘画技巧。此外,教师可以运用信息技术进行传统文化的渗透,并重视引导学生临摹写生以及进行绘画比赛,由此提升传统文化课堂的趣味化,促使学生主动绘画,在绘画过程中学生除了懂得临摹绘画作品,还学到很多传统文化,有利于提高学生美术素养和文化素养。