摘要
新课程教学改革的不断推入深化,对于推进初中数学体育课程教学也必然提出了更高的技术要求。初中学生体育与健康教学作为一门促进初中学生德、智、体、美、劳全面健康发展的重要体育学科,其体育教学的正确有效性将直接密切关系于起到其对初中生健康顽强体魄的有效培养以及学生综合素质能力的一个全面提高。在充分结合实际体育教学实践经验的理论基础上,从教师游戏活动教学,激发初中体育本科学习者的兴趣;教师分层活动教学,提高初中体育学科教学活动效率;教师合作活动教学,拓展初中体育学科教学活动深度这三个知识层面分别提出了关于提高我国初中学校体育学科教学活动有效性的一种优化教学策略,希望为全面推进提升我国初中学校体育学科教学活动水平建设起到积极的推动促进作用。
