期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析支架式教学方法的运用对于高中英语教学的启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
支架式教学方法在高中英语教学中的运用需要注重引入英语问题情景,培养学生对于高中英语课程学习的主观能动性,促进学生对于高中英语知识的消化理解。同时,教师需要将独立探究与合作学习相结合,引导学生进行自主探究学习,组织学习进行合作学习,进而提高学生的英语学习效率。
作者
刘文翠
机构地区
重庆市字水中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第9期152-152,共1页
关键词
支架式教学
高中英语
启示
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁芸.
“三学三练”教学模式与苏教版牛津英语七(上)Unit3 Integrated skills 教学融合的实践与思考[J]
.人物画报(下旬刊),2020(9):0163-0163.
2
龙明梅.
如何有效组织数学课堂中合作学习之我见[J]
.数学学习与研究,2020(16):150-151.
3
杨仿,杨荣彬.
小学数学高段问题解决策略的实践研究[J]
.科学咨询,2020(35):166-166.
4
魏万民.
核心素养下初中数学课堂教学中数学应用意识的培养[J]
.数学学习与研究,2021(14):128-129.
被引量:3
5
周彬.
初中数学复习课指向核心素养的教学实践与思考[J]
.基础教育论坛,2021(10):31-31.
6
杨运筹,孟繁芸.
马克思经济学的当代价值及其现实意义研究——评《走进马克思经济学殿堂》[J]
.管理世界,2021,37(4).
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部