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小学科学教学创新思维方法选用策略研究
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摘要
科学这门学科是一门与大自然紧密结合的学科。小学生正处于身心成长的重要阶段,所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着极大的帮助作用,教师要积极参与学生的活动,与学生一起探索自然,学习科学知识。
作者
江军华
机构地区
浙江省丽水市莲都区大洋路小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期291-291,共1页
关键词
小学科学
教学方法
选用策略
创新思维
分类号
G [文化科学]
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1
党彦平.
核心素养视域下高中数学教学中创新思维培养研究[J]
.启迪与智慧(中),2021(4):38-38.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第10期
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