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小学科学教学创新思维方法选用策略研究

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摘要 科学这门学科是一门与大自然紧密结合的学科。小学生正处于身心成长的重要阶段,所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着极大的帮助作用,教师要积极参与学生的活动,与学生一起探索自然,学习科学知识。
作者 江军华
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第10期291-291,共1页

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