小学语文中年级童话教学策略研究——以部编版四年级下册第八单元为例

童话具有其明显的特点,在教学时要结合童话自身的文本特点引导学生学习。教师应该着眼于童话特点,着眼于语文要素,着力于如何提高学生的语文素养,通过具体有效的教学策略,激发学生阅读童话的兴趣,让学生遨游在童话世界中,进而创造属于自己的童话世界。